
18 Folgen
1. Die Sprache der Musik lernen

1. Die Sprache der Musik lernen
Die Russische Oster-Ouvertüre von Nikolai Rimski-Korsakow verwendet eine Vielzahl von Instrumenten, Dynamik, Tempowechsel und Variationen in Rhythmus und Harmonie, um die emotionale und religiöse Atmosphäre des Osterfestes in der russisch-orthodoxen Kirche zu beschwören. Diese Komposition aus dem Jahr 1888 fängt die festliche und besinnliche Stimmung durch ihre musikalischen Techniken gekonnt ein.
2. Notensystem, Notenschlüssel und Noten

2. Notensystem, Notenschlüssel und Noten
Lernen Sie die Tonhöhen der Musiknoten (A-G) auf dem Klavier und in der Notenschrift zu erkennen. Verstehen Sie die Verwendung von Notenschlüsseln auf dem Notensystem zur Angabe von Notenregistern und üben Sie das Lesen von Noten im Violin- und Bassschlüssel.
3. Dur-Tonleitern: Noten im Kontext

3. Dur-Tonleitern: Noten im Kontext
Musiktonleitern sind strukturierte Abfolgen von Noten (A-G) unter Verwendung von Halb- und Ganztonschritten. Die Durtonleiter, ein gängiges Muster, wird im Hinblick auf ihren Aufbau und die Rolle der einzelnen Noten innerhalb der Tonleiter untersucht. Das Anhören von Musik, die die Durtonleiter verwendet, hilft bei der Veranschaulichung dieser Konzepte.
4. Intervalle: Abstände zwischen Noten

4. Intervalle: Abstände zwischen Noten
Um das musikalische Verständnis zu verbessern, üben Sie das Erkennen von Intervallen, den Abständen zwischen den Noten, durch Zuhören und Beobachten ihrer Anordnung in einem Notensystem. Konzentrieren Sie sich auf das Erkennen verschiedener Arten, wie Terzen und Quinten, und ihrer Qualitäten (Dur oder Moll), um ihre ausdrucksstarke Wirkung in bekannten Musikstücken zu verstehen.
5. Der Kreis der Quinten

5. Der Kreis der Quinten
Die Tonart eines Musikstücks bezieht sich auf die in der Komposition verwendete vorherrschende Tonleiter. Die Tonart wird durch Tonartsymbole am Anfang der Partitur angegeben. Dur-Tonarten sind systematisch miteinander verbunden und durch das Intervall einer Quinte geordnet, wodurch eine geordnete Struktur entsteht.
6. Metrum: Wie sich die Musik bewegt

6. Metrum: Wie sich die Musik bewegt
Der Puls der Musik ist in Takten organisiert, wobei eine Taktart die Taktgruppierungen angibt. Geschriebene Noten haben rhythmische Werte, die die Dauer angeben. Das Klatschen zu Rhythmen hilft, den zeitlichen Ablauf in der Musik zu verstehen.
7. Einfache und zusammengesetzte Metren

7. Einfache und zusammengesetzte Metren
Musikalische Schläge können in ein einfaches Metrum (jeder Schlag ist in zwei Schläge unterteilt) oder ein zusammengesetztes Metrum (jeder Schlag ist in drei Schläge unterteilt) unterteilt werden, was sich auf den Charakter der Musik auswirkt. Erforschen Sie dies, indem Sie sich Schumann, Haydn und Bach anhören, die geschriebenen Rhythmen analysieren und durch Klatschübungen üben.
8. Downbeats und Upbeats: Rhythmus spielen

8. Downbeats und Upbeats: Rhythmus spielen
Üben Sie Rhythmen, die für verschiedene Musikrichtungen typisch sind, beginnend mit dem Rhythmus von Queens berühmtem „We Will Rock You". Lesen und spielen Sie Rhythmen aus Musik von Sousa und Schumann. Studieren Sie rhythmische Merkmale wie Rubato (Flexibilität des Tempos), musikalische Notation wie Bindungen, die Noten miteinander verbinden, und erkunden Sie den als „Swing" bekannten Musikstil.
9. Moll-Tonarten

9. Moll-Tonarten
Moll-Tonarten werden mit traurigen Gefühlen assoziiert und unterscheiden sich von Dur-Tonarten durch die Veränderung von drei Noten in ihrer Tonleiter. Zum Verständnis der Transformation gehört die Verwendung des Quintenzirkels und die Erforschung von Moll-Tonleitervariationen wie harmonisches und melodisches Moll.
10. Dynamik, Artikulation und Tempo

10. Dynamik, Artikulation und Tempo
Dieser Text untersucht drei Schlüsselelemente des musikalischen Ausdrucks: Dynamik, die sich auf die in Partituren notierten Lautstärkeschwankungen bezieht; Artikulation, die sich mit Variationen in der Ausführung von Noten befasst; und Tempo, die Geschwindigkeit der Musik, einschließlich der Notationen sowohl für festgelegte Tempi als auch für Abweichungen davon.
11. Kontrapunkt: Komponieren mit zwei Stimmen

11. Kontrapunkt: Komponieren mit zwei Stimmen
Der Kontrapunkt, ein Hauptmerkmal der westlichen klassischen Musik, beinhaltet das Komponieren mit zwei gleichzeitigen melodischen Linien, die durch bestimmte Regeln der melodischen Bewegung zusammenwirken. Es ist wichtig, zunächst diese Regeln zu verstehen und dann zu üben, indem man eine zweistimmige Kontrapunktmelodie schreibt, um zu verstehen, wie tonale Musik aufgebaut ist.
12. Musikalische Harmonie: Dreiklänge

12. Musikalische Harmonie: Dreiklänge
Zur Harmonie, der Grundlage der tonalen Musik, gehören Akkorde, die aus mehreren gleichzeitig erklingenden Noten bestehen. Diese Lektion behandelt Akkordstrukturen, insbesondere Dreiklänge - Dreiklänge, die für das Verständnis der Harmonie wichtig sind. Sie umfasst Dur-, Moll-, verminderte und übermäßige Dreiklänge, die anhand eines Bach-Chorals erläutert werden.
13. Musikalische Harmonie: Septakkorde

13. Musikalische Harmonie: Septakkorde
Septakkorde, die durch Hinzufügen eines Terzintervalls zu Dreiklängen gebildet werden, sind in der westlichen Musik von entscheidender Bedeutung, um eine musikalische Dynamik zu erzeugen. Es gibt fünf Arten von Septakkorden, von denen jeder in verschiedenen Genres verwendet wird. Es ist wichtig, ihre Struktur zu kennen und sie im Kontext zu hören.
14. Musikalische Harmonie im Kontext: Fortschreitungen

14. Musikalische Harmonie im Kontext: Fortschreitungen
Achten Sie beim Studium der Harmonielehre auf die Abfolge von der Tonika (Grundtonart) zur vorherrschenden Dominante, dann zur Dominante und zurück zur Tonika. Diese Abfolge bildet ein kohärentes harmonisches Ereignis, bei dem jeder Akkord auf natürliche Weise zum nächsten führt, wodurch eine musikalische Auflösung entsteht.
15. Musikalische Phrasen und Kadenzen

15. Musikalische Phrasen und Kadenzen
In dieser Folge wird untersucht, wie tonale Musik in Phrasen gegliedert ist, die mit Kadenzen abschließen und größere Einheiten wie Perioden und Sätze bilden, die zur musikalischen Gesamterzählung beitragen.
16. Hypermeter und größere musikalische Strukturen

16. Hypermeter und größere musikalische Strukturen
Das Hypermeter in der Musik erklärt, wie Hörer größere Pulsgruppen in Phrasen wahrnehmen und nicht die einzelnen Pulse in Takten. Es legt nahe, dass wir oft einen Puls pro Takt hören, was unsere Interpretation des geschriebenen Metrums verändert. Dieses Konzept verbessert unser Verständnis der Musikwahrnehmung anhand von Beispielen.
17. Verständnis von Notenblättern

17. Verständnis von Notenblättern
Ein Leadsheet im Jazz besteht aus einer Melodielinie und Akkordsymbolen, im Gegensatz zur detaillierten Notation der klassischen Partituren. Die Beobachtung eines Jazzpianisten, der anhand von Leadsheets über drei Songs improvisiert, veranschaulicht dies. Außerdem erklärt der Pianist den Improvisationsprozess mit Leadsheets und betont dabei die Spontaneität.
18. Anwendung der Musiktheorie auf große Musik

18. Anwendung der Musiktheorie auf große Musik
Schließen Sie Ihre Musikstudienreihe ab, indem Sie sich Clara Schumanns „Drei Romanzen für Violine und Klavier" anhören. Wenden Sie Ihr Verständnis der wichtigsten musikalischen Konzepte wie Metrum, Rhythmus, Harmonie, Kadenzen, Tonartwechsel und Phrasen an und testen Sie es, um die komplizierte Struktur der Komposition zu verstehen.
Musiktheorie: Die Grundlage großer Musik
20211 Staffel
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